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高校合作 CLASSIC CASE——PROOF BY ACTUAL COMBAT
依托華為持續(xù)創(chuàng)新的ICT研發(fā)能力及30余年ICT人才培養(yǎng)經(jīng)驗，在HC大會上華為正式發(fā)布了專業(yè)建設(shè)服務(wù)解決方案。該方案以ICT行業(yè)人才需求為基礎(chǔ)、培養(yǎng)ICT行業(yè)人才為目標(biāo)，聯(lián)合資深教育專家和華為技術(shù)專家，為高校提供整體的專業(yè)建設(shè)與改革方案。通過定制人才培養(yǎng)方案、更新實踐教學(xué)內(nèi)容、共建實訓(xùn)教學(xué)平臺、共育雙師教學(xué)團(tuán)隊等手段，系統(tǒng)性提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)競爭力。轉(zhuǎn)折點與重慶工商職業(yè)學(xué)院于2020年12【查看詳細(xì)】
人工智能專業(yè)是中國高校人才計劃設(shè)立的專業(yè)，旨在培養(yǎng)中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才，推動人工智能一級學(xué)科建設(shè)。2018年4月，教育部在研究制定《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動計劃》，并研究設(shè)立人工智能專業(yè)，進(jìn)一步完善中國高校人工智能學(xué)科體系。ICT人才是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要基石。高校作為ICT人才的主要供應(yīng)者，面臨諸多挑戰(zhàn)：人才供給量無法滿足市場需求，學(xué)生所學(xué)與產(chǎn)業(yè)所需也存在一定差距。為解決這些問題，201【查看詳細(xì)】
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